2022年四川成都中考作文题目

一个句子，使用不同的标点符号或者语气助词，往往表达不同的意思和情感。它们可能会引发你不同的感受，让你回想起不同的经历。

比如：①你来了。②你来吗?③你来啦!

请在上面三个句子中任选一句作为文章开头，独立成段，并结合自己的生活经历，自拟题目写一篇文章。(60分)

要求：①要有真情实感；②自定立意自选文体(诗歌除外)；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名校名和地名。

方塘

文题解析

今年成都的中考题很特别，给出了三句话，让同学们选一句作为开头，并结合自己的生活经历，自拟题目写一篇文章，从命题形式看需要同学们情境创设，即根据这三句话所使用的场合、语境和背后的故事来完成这篇作文。

考场作文审题、构思、立意慢，然后写作才能快。审题慢，要求同学们对命题人所给的任何信息都不能忽视，要加以分析斟酌。

命题人提醒我们“一个句子，使用不同的标点符号或者语气助词，往往表达不同的意思和情感”，

这三句日常用语，相信每个人在不同的场合都应该使用过，虽然只差了一个字，但从语气到情感上有很大的差别。

“你来了”，是陈述句，语气平淡，似乎“你来”是意料之中的事，很平常，不过也有另一种可能，就是看似漫不经心，也许背后暗流涌动，情感比较压抑。

我们可以想象一下场景比如：你放学回家，父母可能会眼皮都不抬一下，随口说“回来了”，因为这是一种意料之中的事。

图/全景视觉

再比如我们经常在影视剧中看到这样的情景：主人公得了绝症住院，当亲人去看他时，他压抑着悲伤平淡地说“你来了”，这就是看似漫不经心，实则内心翻江倒海。

所以同学们在分析时要善于联想自己的生活经历，也可以联想别的场景，来帮助自己创设情境。

与“你来了”相比“你来啦！”是感叹句，表现出的是一种欣喜和意外，比如你要过生日了，早早对最好的朋友发出了邀请，没想到这中间却发生了误会，原以为你的生日好朋友不来了，没想到她如约出现，你是不是会开心地说：你来啦！

“你来吗？”表现出一种询问，一种探求，让人感觉没底气，有一种想让对方来，却不知道对方愿不愿意的忐忑，生活中类似的表达不少比如“你去吗？”“你好吗？”等等。

经过这样细致的分析，相信同学们都能找到自己的写作思路，然后按照命题人的要求以其中的一句作为开头并独立成段，进行写作。

下水作文

真没想到你会来

“你来啦!”

只见小雪急急忙忙地从车站的人潮中冲到我面前，有些难以置信地看着我，语无伦次地说：“你来啦，你真的来啦，真没想到你会来。”

看着她欣喜的样子，我心里很惭愧，有些不好意思地说：“早就约好的事情，怎么会不来呢？”（选择“你来啦！”作为开头，创设故事发生的情境，开篇点题表现出惊喜意外）

小雪是我最好的朋友，我们经常一起上下学、一起玩耍，甚至去厕所都相跟着,学杜甫的《望岳》时有一句“会当凌绝顶，一览众山小。”这种豪迈之情一下子打动了我，课后我便跟小雪说等期末考完试我们一起去爬青城山，体会一下山高人为峰的感觉，小雪也非常赞成，为此我们还一起做了不少攻略。

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就在我们憧憬假期之行的时候，因为一个溜溜球，使我们的关系形同陌路。（交代故事发生的背景，为下文做铺垫）

我有一个绳子看不出原有的颜色，滑动时能闪烁的灯也早就不亮的溜溜球，但它是我的宝贝，因为这是奶奶送给我的最后一个生日礼物。我经常拿在手上把玩，尤其是不开心的时候，滑动溜溜球仿佛不开心也会随之滑走。

期末考前的月考，看着惨不忍睹的数学成绩，我心情很沉重，课间便默默地拿出我的“幸运球”滑着，小雪几次想要开口找我说话，我都装作没看见，终于她忍不住说：“让我玩一会儿你的溜溜球吧？”说着她笑嘻嘻地上手来拿，我手一甩，溜溜球磕在桌角上，碎了。

我一下子生气了，狠狠地推了她一把，小雪没站稳倒在了地上，她眼里充满了意外和不解，泪水顺着脸庞就流了下来。

我被情绪冲昏了头脑，只知道这个溜溜球是奶奶留给我的念想，也顾不得小雪想要玩溜溜球只不过是想转移一下我的注意力，让我不要一直为成绩伤心而已。（交代故事的经过，推动情节发展）

图/全景视觉

这件事让我跟小雪产生了隔阂，我明白小雪不理解我为什么对这个普通的物件很在乎，因为她不知道我是奶奶在乡下一手带到八岁才跟着爸妈来到城里上学的，所以对奶奶感情很深，这个溜溜球对我而言是一种情感寄托，难过时攥着它仿佛就像小时候攥着奶奶的衣襟有一种难以言说的安慰。（插叙，写自己小时候的生活经历，说明溜溜球对“我”的重要性）

冷静下来之后我也觉得后悔，但是碍于面子又不好意思主动跟她道歉，这样我们由原本的形影不离变得渐行渐远。

期末考试后的当天晚上，我刷手机突然看到小雪发的朋友圈“青城山之约，恐怕只有我自己赴了”然后是一个流泪的表情，配着打包好的背包和一张车票的图片。

我的眼泪瞬间溢满了眼眶，原来小雪心里一直记得我们的约定，原来她也很在意我们的友谊，我毫不犹豫地买了跟她同一车次的票。

当她看到我出现在车站，激动地说“你来啦！”时，我知道她刚在人群中探头探脑的一定是抱着最后一丝希望找寻我的身影。（因为看到小雪的朋友圈让“我”鼓起勇气解开心结重拾友谊，照应开头，使文章结构完整）

还好，我最终放下面子去了，当我们站在青城山的顶峰，俯瞰大地，我似乎懂得了天地之所以博大辽阔是因为能容高山大树，也能容沟壑小溪，如果自己容不下朋友的一点过失与缺点，怎么配拥有珍贵的友谊呢？（总结全文，点明主题，启发人们的思考）

图/全景视觉

-END-

李艳艳，女，汉族，靖远二中高级教师，甘肃省作协会员,喜欢阅读写作，发表过六百多篇文章，获过若干奖项。教书育人责任田，读书写作自留地。舌耕不懈，笔耕不辍，非为大器想晚成，只缘精神有需要。

方塘，曾在一流教培机构任职，多年在此行业耕耘，专注中学生阅读、写作能力提升。品一杯清茶，翻一些闲书，写几篇文章，希望通过身体力行教给学生简单实用的写作方法，通过共读共写了解学生学习的痛点，帮助他们更好的解决问题。保持教育初心，坚守一方净土，用心培育学生。

责编丨墨语

实习编辑|宋彤彤

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